這種情況是需要治療的發(fā)生的原因有很多，有家庭因素，精神因素等等，性格比較孤僻內(nèi)向的朋友們比較容易患上這種疾病，那么恐懼癥的引發(fā)原因有哪些呢

有很多小孩子在面對外界環(huán)境的時候都會發(fā)生恐懼感。?

1.家庭因素:父母限制子女接觸社交環(huán)境也促發(fā)社交恐懼.有人認(rèn)為恐懼癥與人格障礙有關(guān),神經(jīng)癥看成是人格的一種反應(yīng).恐懼癥多發(fā)生在回避性人格障礙者身上,這種人格障礙表示為缺乏自信,敏感.對57例對人恐懼癥的病理心理治療效果分析,提示該類病人大多數(shù)具有孤僻、內(nèi)向、自尊、羞怯性格特征.

2.精神因素:精神因素在發(fā)病中常起著更為重要的作用.例如:某人遇到車禍就對乘車發(fā)生恐懼,可能是焦慮的背景上恰巧出現(xiàn)了某一情境,或在某一情景中發(fā)生急性焦慮而對之發(fā)生恐懼并固定下來成為恐怖對象.

3.精神分析學(xué)說:心理抵觸:認(rèn)為本病起源于兒童性心理沖突,通過置換的防御機致,將某種無關(guān)重要的物體或情境,象征地取代了引起心理抵觸的人,從而防止了性心理抵觸和分離性慮.恐懼癥作為一種焦慮來自于自我對危險的反應(yīng),反應(yīng)水平的差異由于較初的歸因所致.恐懼癥又稱為焦慮性歇斯底里,由于兒童早期的戀母情緒抵觸所致.成人階段,由于性驅(qū)力繼續(xù)表示出強有力的戀母或戀父色彩,從而激起了一種被閹割的恐懼和焦慮.

4.條件反射學(xué)說:依照行為主義觀點,認(rèn)為恐懼情緒的呈現(xiàn)是由于形成了不良的條件反射或稱為學(xué)習(xí)的結(jié)果,即是由兒童時期早已消失習(xí)得了恐懼經(jīng)驗中學(xué)習(xí)得來的.某些物體或情境與令人恐懼的撫慰多次聯(lián)合出現(xiàn)而形成條件反射,這些物體或情境成為了恐懼對象,由于病人對此采取回避的措施,而使這種恐懼焦慮得以強化.

總之，希望大家都能夠積極做好恐懼癥的治療工作，從小就要養(yǎng)成一個善于交流的習(xí)慣，不要害怕交流，也不要害怕跟別人接觸，這樣才干夠消除內(nèi)心的恐懼，祝愿朋友們都能夠早日健康起來。